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新课程背景下小学语文"学导型"课堂的构建
新课程背景下小学语文"学导型"课堂的构建
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中文摘要：
学导型教学作为一种高效益、轻负担、高质量的课堂教学模式,对激发学生的学习自主性和积极性有着非常积极的作用,特别是对于小学语文课堂来说较为有效.本文就新课程背景下小学语文学导型课堂的构建展开分析和探讨,指出当前小学语文课堂教学存在的主要问题,并提出了构建学导型课堂的有效策略,希望对于开展小学语文课堂教学起到良好的促进作用.
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作者：
石洁
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作者单位：
河北省承德市实验小学 河北承德 067000
关键词：
新课程
小学语文
学导型
教学模式
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
3
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