小学低段语文看图写话课堂教学策探讨

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中文摘要：看图写话在小学低年级段的语文教学中是一项重要的教学形式,通过看图写话,一方面能够培养学生的读图能力,锻炼学生的思维力、想象力、审美力等;另一方面,通过看图写话,能够发散学生的思维,强化学生的语言组织能力和写作能力.本文以此为出发点,围绕小学语文低年级段看图写话课堂,探讨如何有效开展看图写话教学策略,为小学语文教学质量的提升提供一定的理论分析.

作者：

陈梅梅

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作者单位：

安徽省蚌埠市第一实验学校安徽蚌埠 233000

关键词：

小学语文看图写话课堂教学小学低段

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量4