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读写结合,构建高效语文课堂
读写结合,构建高效语文课堂
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中文摘要：
不可否认,我们经常为作文教学难而感到棘手,学生对作文似乎也有天生的畏难情绪,写作文成了师生的一块心病.如何实现简单而又高效的作文课堂教学,是教师在教学实践过程中值得思考的问题.笔者结合自己在实际语文课堂教学过程中的一些实践和思考,试图从立足文本,以读助写,以写促读,读写结合的角度谈谈如何构建初中语文教学的高效课堂的问题.
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作者：
梁延娟
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作者单位：
广州市白云区石井中学
关键词：
高效课堂
立足文本
以读助写
以写促读
读写结合
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
3
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