小学高年级语文课堂教学的语言艺术探究

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中文摘要：语文教学中教师的教学语言对于课堂效果影响很大,尤其是小学语文教学,因为小学生年龄较小,有的教师的课堂风趣幽默很有感染力,而有的教师的课堂教学则枯燥乏味吸引不了学生的注意力,归根结底都是语言艺术所带来的影响.教师的教学语言是教学的重要方式,对于一堂课的教学效果也有重要影响.如果教师运用好课堂语言,不仅可以激发学生的学习兴趣还能拓展学生的思维,让教学效果达到最佳.本文就根据如何在小学高年级语文教学中运用语言魅力开展教学进行探讨,以期为广大同行起到一定借鉴作用.

作者：

王啸庆

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作者单位：

甘肃省庆阳市合水县三里店小学甘肃庆阳 745400

关键词：

小学高年级语文课堂教学语言艺术

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量1