在教学改革的过程之中互动教学备受关注,互动教学十分关注师生互动和生生互动,老师在开展教学实践之前需要了解学生的个体差异性,分析学科教学的重点以及难点,严格按照学生的学习能力和学习条件,在与学生进行交流以及沟通的过程中了解学生的真实学习情况,以此来调整后一阶段的教育教学目标和教学方向,充分体现教学的针对性和有效性.在信息化的科技化时代之下,智慧教室的建设备受关注,许多学校着眼于这一教室的建设要求,将更多现代化的教育教学元素融入学科教学环节,在引导学生、鼓励学生时培养学生自主学习的行为习惯.对此,本文以小学数学课堂教学的现实条件为切入点,深入分析和解读智慧教室背景之下该学科有效互动教学构建的相关策略及应用要求.
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