微课在初中数学阶段复习中的运用探索

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中文摘要：当进入复习阶段以后,学生的学习压力陡然增加,此时要将所有已学过的知识联系到一起,建立完整的知识体系,这样才能更轻松的应对考试.对初中数学教学而言,进入复习阶段以后,教师一般都会分阶段性的、有步骤地开展教学,但由于初中数学知识抽象性比较强,而且涉及内容特别多,导致学生经常不知道从哪里入手,教师需要结合现代教学手段帮助学生更好的掌握数学,进而提升复习效果.基于此,笔者运用微课对数学阶段复习展开探索,浅析微课对提升初中数学的复习效果.

作者：

张建辉

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作者单位：

福建南平市顺昌县第一中学 353200

关键词：

微课初中数学复习运用

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

被引量1
参考文献量1