让诗意永驻童心--六年级教材诗歌教学的思考

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中文摘要：诗歌是一种重要的文学体裁,具有抒情言志、语言凝练、生动形象的特点.诗歌作为小学阶段学习的体裁之一,教师应该注重对于诗歌的教学,这有利于提高学生综合的文化素养,开阔学生的视野.在人教版的语文课本中,有"轻扣诗歌大门"这一教学活动,足以见得对小学生学习诗歌的重视程度,教师在教学过程中引导学生学习诗歌,感受诗歌的魅力,让诗意永驻童心.本文就小学六年级的诗歌教学进行简单分析.

作者：

周秀玲

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作者单位：

福建省漳州龙海市榜山中心小学 363100

关键词：

小学语文诗歌教学教学思考

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量3