在实践中落实语文要素的教学方法初探——以统编教材三下《我们奇妙的世界》一课为例

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中文摘要：部编版语文教材在结构上采用"双线组织单元结构",包括"人文主题"和"语文要素".其中,"语文要素"作为主线、明线,在语文教学中有着举足轻重的地位.因此,在有效教学的今天,如何提高语文要素训练的有效性,已成为大家共同关注的话题.三年级下册第七单元围绕"天地间的奥秘"这个主题旨在引导学生学会抓住事物的几个方面将事物描写清楚以及初步学会整合信息,这对三年级学生的阅读学习、习作练习都具有重要的指导意义.教师更高效、更具针对性的教学设计,有助于学生更好地掌握"描写事物、整合信息"的能力.

作者：

李洋溢

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作者单位：

陕西师范大学附属小学陕西西安 710062

关键词：

语文要素整合信息实践应用

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量1