在现阶段的小学语文阅读教学当中,着重培育和发展学生的语文阅读能力,其不仅仅对于学生今后的学习和发展有着积极有利的影响,同时对于提高学生课堂学习的成效,推动小学语文课程的改革和发展也有着极大的帮助.鉴于此,教师在组织开展小学语文阅读教学工作当中,既要尝试改变自身的教学思路,着重在教学过程中去启迪学生的阅读意识.又要适当的丰富和拓展授课方法,采用样式更加多样化的方式来进行授课,从而切实调动起学生主动阅读的兴致和动力.当然,教师还应该根据教材内容以及学生课堂阅读的需要,来为学生创设具体的阅读情境,并组织开展相应的阅读活动,以此来实现对学生阅读能力的培育和发展.
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