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初中语文个性化阅读教学策略的构建与运用研究
初中语文个性化阅读教学策略的构建与运用研究
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中文摘要：
阅读原本就是一个仁者见仁智者见智的教学活动,所有学生对事物的感受、对问题的看法是不同的,这是学生个性化的体现.本文就初中语文阅读课堂如何实施个性化阅读教学展开了研究与分析,在探讨个性化阅读教学作用的基础上,提出了具体的教学策略.以期本文的研究可以给初中语文教学的阅读教学工作提供参考.
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作者：
林欣晨
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作者单位：
福建省厦门一中 361000
关键词：
初中语文
个性化阅读
教学策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
3
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