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巧用思维导图,创新阅读教学
巧用思维导图,创新阅读教学
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中文摘要：
思维导图是一种将思维变得更加具体、可视的方法,更是能够传达一个人思维轨迹的工具.在小学语文阅读教学中,为了促进学生能够更加深入地剖析阅读文本,老师应该引导学生建立起清晰而又直观的知识网络图,既调动学生的积极性,又能够促进学生在阅读中掌握基础知识,发展思维能力,挖掘个人潜力,提高阅读效率.
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作者：
刘秀玲
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作者单位：
深圳市坪山区六联小学
关键词：
思维导图
小学语文
阅读教学
基金：
深圳市坪山区教育质量提升"教与学方式优化"专项课题"
项目编号：
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
2
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