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向阅读更深处漫溯——小学课外深度阅读的有效引导

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课外阅读是培养学生阅读兴趣、阅读能力和想象力的一个重要途径.根据现在小学生课外阅读情况,我发现阅读存在一定的盲目性和消极性,他们的阅读往往停留在浅阅读上,大有走马观花、不求甚解之意.本文尝试从适时推荐、勤动笔墨、名著导读、多样活动等途径对小学生课外深入阅读进行有效引导.

周青青

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浙江省宁波市鄞州区钟公庙实验小学 315192

深度阅读引领课外阅读

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(23)
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