首页|浅谈初中名著阅读教学"四字法"

浅谈初中名著阅读教学"四字法"

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文学名著阅读是广东中考语文的一大版块,所占分值与"古诗文默写"、"课内文言文阅读"、"实用类文本阅读"同等,在中考语文中有重要的地位.在初中所考查的十二本名著里,范围涉及古今中外,体裁广泛,有诗歌、散文、书信、科普作品和小说.考查的范畴包括:概述名著的基本内容(相关情节),结合选文归纳作答、分析作品的艺术特色、分析作者的情感态度,结合原著分析小说的主题、人物形象等.这些题型,考查了学生的识记、理解、概括和运用等层面的综合能力,难度较大,需要在平时的教学中扎扎实实地训练和提高.如何提高初中名著阅读教学的效果?在多年的教学实践中,我总结出了行之有效的名著阅读教学的"四字法"——读、联、悟、辨.

黄华珍

展开 >

广东省遂溪县北坡兴文学校 广东湛江 524359

名著阅读教学 "读"出趣味 "联"成系统 "悟"出味道 "辨"出是非

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(23)
  • 4