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传统文化元素:培育必备品格的小学习作教学重建路径
传统文化元素:培育必备品格的小学习作教学重建路径
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中文摘要:
中华优秀传统文化丰富的内涵,为小学生学习提供了鲜活内容和规范.将优秀传统文化与小学习作教学相结合,通过丰富的活动来实现文化体验、智力开发、学科德育渗透,可有较好地实现传统文化对小学习作教学的促进作用.
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作者:
钱丽丽
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作者单位:
江苏省溧阳市燕湖小学 江苏溧阳 213300
关键词:
传统文化
品格
小学
习作
教学
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(23)
参考文献量
1