群文阅读在小学高年级语文阅读教学中的开展策略

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中文摘要：随着新课程改革的不断推进,对语文教学的重视度越来越高,也对语文教学提出了更高的要求,特别是小学语文教学.而群文阅读作为一种新颖的教学方式应用到小学高年级语文教学中起到了很好的效果,但因为处于刚刚开始的阶段所以在实际的实施过程中还有许多不足之处.所以,本文对小学高年级语文教学中实施群文阅读教学进行分析,并针对问题提出解决策略,促使群文阅读在语文教学中进行进一步推广,提高学生的阅读理解力、深度思考能力、扩展分析能力,体现群文阅读教学的重要意义.

作者：

杨斓

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作者单位：

甘肃省庆阳市合水县三里店小学甘肃庆阳 745400

关键词：

群文阅读小学高年级语文阅读教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

被引量1
参考文献量2