语文课程作为学生对中华传统文化进行了解与认知的主要途径之一,能够为促进学生的知识水平和人文素养的发展产生重要的推动作用.在语文教学过程中利用中华传统文化进行教学与培养,能够让学生在学习语文知识的同时获得思想观念和价值取向上的引导,为保障学生的全面发展提供支持.因此在中职语文课程的教学实践中,教师可以借助古典文学作品的教学,帮助学生在进行文言文、诗词和文学名著的学习时,实现知识储备的扩充、审美水平的提升以及文化感知力的增强,从而使学生的语文水平和人文素养得到不断深化与提升,为实现学生的全面健康发展创造条件.
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