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核心素养下的初中历史教学探究

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学科核心素养是育人价值的集中体现,培养和提升学生的历史学科核心素养是初中历史教学的根本任务和目标.本文结合福建省中考试卷的特点分析了当地核心素养下初中历史教学现状与存在的问题,并从历史时空、史料实证和历史解释三个维度阐述了提升历史学科核心素养的策略.

易地枝

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福建省安溪县金火中学

核心素养 历史时空 史料实证 历史解释

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(23)
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