国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中语文古典诗词教学中的人文性探究
高中语文古典诗词教学中的人文性探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
人文性是语文教学中的重要组成部分,人文性教育是在教育中从人性论出发,歌颂人的价值和力量.培养学生在社会上如何表现自我,如何与人相处,树立正确的价值观和人生观.但目前我国高中语文教学中,重视语文的工具性教育,忽视了人文教育,学生在学习中只知道要努力学习,但没有学会将来用什么态度去面对人生,也就是忽视了人生价值的教育,以及面对人生挫折的处理方式教育.在高中语文教学中,有大量的古典诗词,这些诗词都含有丰富的人文精神,是人文教育的重要范本.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
张继华
展开 >
作者单位:
河南省鲁山县第二高级中学 河南鲁山 467300
关键词:
高中语文
古典诗词
人文主义
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(23)
参考文献量
3