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小学语文低段写话教学的有效策略——以部编本二年级写话教学为例

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小学低段写话是习作之前的铺垫,如何铺垫好是个难题.既要让孩子爱上写话,又要提高他的写话能力,为习作做准备.学生如何轻松学写话?如何有效地在写话与习作之间架起一座桥梁,这是有策略与方式方法的.

吴颖妍

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江苏省溧阳市上兴中心小学

写话 素材 课外阅读 层层递进 情境创设

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(23)
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