小学语文小组合作学习的评价策略研究

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中文摘要：新课程改革标准下的新型教育方式之一就是小组合作学习,这种教学方式对提升课堂教学质量和学生学习效率具有积极的影响作用,同时还有助于培养学生的合作探究精神以及创造性思维能力.语文是一门语言类学科,其最重视学生的语文素养以及学生运用能力.这对学生以后的学习奠定了基础.因此小组合作的教学模式应该得到广泛的应用.本文则是根据作者的教学经验,总结出的小组合作的教学模式的一些相关事宜,从而希望教学质量能够得到提升.

作者：

王树连

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作者单位：

安徽省淮南市寿县炎刘学区管理中心 232000

关键词：

小学语文小组合作学习评价及策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

被引量1
参考文献量2