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时评的"善恶思维"及教学应用
时评的"善恶思维"及教学应用
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中文摘要：
本文通过与其它文体的比较,总结出时评的本质思维特点,即干预社会、惩恶扬善,借对时事的评论引领世人的价值观.然后指明善恶思维如何在写作中具体应用.
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作者：
谭曜岐
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作者单位：
广东省中山市第一中学 广东中山 528400
关键词：
时评
善恶思维
教学应用
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
3
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