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文言文的三"读"——部编版小学高段语文文言文的朗读指导策略
文言文的三"读"——部编版小学高段语文文言文的朗读指导策略
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中文摘要：
语文知识的学习必不可少的是对古文知识的理解和掌握,古文知识包含了古人优秀的文化精髓和前人的智慧,在对古文知识学习时一定要掌握良好的学习方法和技巧,这样能极大地提高学习的效率.本文将着重介绍有关小学高段语文文言文的朗读指导策略,以供参考.
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作者：
陈成
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作者单位：
安徽省蚌埠市第一实验学校 安徽蚌埠 233000
关键词：
小学语文
高段语文
文言文
朗读指导
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
2
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