提升一年级学生看图写话能力的策略探究

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中文摘要：在我国的中小学学习过程中,语文是一门非常重要的课程,小学语文是整个语文学习生涯中的基础性课程.学生知识水平的高低与其语文成绩好坏息息相关,可以这么说,小学生养成良好的语文学习习惯能够进一步提高其自身的综合素质.好的语文学习习惯不仅能够帮助学生更快更好的学习语文知识,还能帮助学生们提高其自身的综合素质.坏的语文学习习惯则与之相反.并且在语文课程标准中,有明确的要求:加强小学一年级学生的看图说话能力,以培养他们的语文综合素质.本文就提高一年级看图写话教学效率的方法进行了研究.

作者：

马娟

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作者单位：

新疆乌鲁木齐市第五十七中学 830000

关键词：

一年级看图写话策略探究有效实施

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量4