小学校本课程与语文学科的融合—

小学校本课程与语文学科的融合——以绘本资源为例

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中文摘要：语文阅读,便于学生积累知识,认知世界,体验审美.小学是学生进行语文阅读的初始阶段,鉴于学生认知水平特点和知识储备等因素,形象直观的绘本,有利于使学生产生呢过阅读兴趣,同时辅助学生理解阅读内容.本文将以斯基尔贝克校本课程开发理论为指导,以绘本资源为依切入点,就小学语文校本课程的开发及其应用进行详细说明,借助绘本提升语文阅读教学质量.

作者：

苟明慧

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作者单位：

山东省东营市垦利区第三实验小学 257500

关键词：

小学语文校本课程绘本资源实施策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量2