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浅谈农村学校学生人文底蕴现状和培养策略

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在优质生源日趋向重点学校集中的社会背景下,农村学校的学生语文学习能力和人文素养水平都令人堪忧.然而新的课程标准要求在语文教学中教师要着力提升学生的语文核心素养,而人文底蕴则是语文核心素养的重要组成部分.本文重点分析了笔者所在的农村学校语文教学的现状,提出了一些行之有效的提升农村学生人文底蕴的策略.

汪芬、柯腰敏

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重庆市长征学校 重庆大渡口 400000

农村中学 人文底蕴 现状 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(23)
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