关于对初中数学教学应用探究性教学方法的思考

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中文摘要：对于初中数学教学来说,其知识难度相比于小学数学更高,因此对学生的数学思维和逻辑推理能力具有一定要求.对此,教师在开展数学教学时需要以学生理解为目标,从学生的数学思维能力着手,应用探究性教学方法来激发学生的学习欲望,并让学生在探究过程中获得思维能力的提升,不管是探究数学概念还是数学习题,都能帮助学生快速掌握知识点,明确知识结构,让学生的综合能力获得提升.本文主要围绕初中数学教学展开论述,提出了探究性教学法的应用策略.

作者：

李宏德

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作者单位：

渭源县莲峰镇老庄学校 748208

关键词：

初中数学教学探究性教学应用策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量2