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触摸童心,建出智慧——幼儿园建构区游戏的有效指导策略
触摸童心,建出智慧——幼儿园建构区游戏的有效指导策略
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中文摘要：
在建构区中,教师主要的指导作用是创造良好的游戏环境、提供适度的帮助与做出恰当的评价.但现在有些教师在指导中,对创设材料、观察记录、制定计划、过程指导与评价方面有所欠缺.我根据各个方面的缺失,提出一些看法与指导策略.
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作者：
黄素婷
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作者单位：
福州市直机关幼儿园 350009
关键词：
建构区
游戏
指导策略
建议
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(24)
被引量
1
参考文献量
3
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