诵读方法在语文教学中的回归

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中文摘要：诵读文化源远流长,在古代语文教育中甚是重要,得到历代文人墨客的推崇,直到清末政府废除私塾,才渐渐没落.现代语文教学中,诵读有回归迹象,不仅语文新课程标准重新恢复"诵读"一词,对内容和要求作出了明确规定,而且不少的学校和一线语文教师也逐渐认识到诵读对提高学生学习语文兴趣,培养学生的审美意趣,提升学生的语文素养,传承中华经典文化有重要意义,并将诵读重新推行到语文教学当中.

作者：

李逢超

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作者单位：

中山市东凤镇中心小学广东中山 528425

关键词：

诵读阅读教学语文核心素养

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量1