教学课程改革在近些年来一直是教育教学关注的重点.而小学语文作为基础阶段教学的课程,对于学生的小学学习既重要又有相应的难度,既是小学教学的重点课程也是教学改革的难点.但是,就目前为止,小学语文教学论的课程内容在许多方面还存在着问题:理论与实际的不结合、过分的理论化,使得知识和教学设计不能够吸引学生的注意力,使学生产生对语文学习的兴趣.为了改变这些情况,小学语文教学论的内容必须多维度的进行创新,对小学语文教学论的课程内容进行优化处理,将理论和实际相结合,在尊重学生主体地位基础上扩大课程的吸引力,提升小学语文教学的质量与水平,从而使得小学语文课程的优势以及特点在小学教育教学中得以显示.
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