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语文教学教师评价语言初探
语文教学教师评价语言初探
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中文摘要：
课堂评价语言,是教师教学机智、口语技巧、教育智慧的全面展示,对学生的学习起着潜移默化的影响.语文教学中,教师评价语言只有在尊重学生、师生密切合作的基础上,教师有效运用不同的语言评价策略,充分发挥个人语言艺术魅力,多方激励学生,才能有效激发学生学习兴趣,积极进取,快乐成长.
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作者：
杨剑
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作者单位：
陕西省商洛市洛南县四皓街道中心小学 陕西商洛 726109
关键词：
小学语文
课堂教学
教师评价语言初探
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(24)
参考文献量
1
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