刍议小学低段语文教学中的知识可视化策略

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中文摘要：随着我国教育事业的不断发展,对于小学的语文教学也愈发的重视起来.网络教学的流行,使一些传统的语文知识经过一些视觉化的手段展现到学生面前,帮助学生进行理解.在小学低年级段语文教学的过程中,通过计算机手段将教学内容进行一个可视化的展现,对于学生语文能力的提升大有裨益.但是可视化的语文教学虽说带动了小学生语文能力的发展,但在运用的过程还是存在很多的不足.针对于目前的教学情况,提出一些可行的策略.

作者：

黄婷

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作者单位：

江阴市长寿实验小学 214424

关键词：

小学低年级段语文教学可视化

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量2