课堂识字教学,一步一步走

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中文摘要："识字教学是学生阅读和作文的基础,也是学生整体语文素质的重要基石.识字的训练是语文训练中最基本、最经常、也是最重要的部分."周一贯老师的一段话语一直影响着笔者如何进行识字教学,笔者在实际的教学工作中,根据学生的认知心理特点,结合自身教学风格与特点,针对不同学生的情况调试自己的教学行为,按照"一步一步走,环环相扣"的方法来帮助学生学好生字新词,更好地提高语文课堂识字教学效率,为学生的阅读和作文打下坚实的基础.

作者：

刘映华

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作者单位：

广东省惠州市龙门县龙城第二小学 516800

关键词：

识字教学一步一步环环相扣

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量3