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提高初中道德与法治课堂教学有效性分析

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随着现阶段新课改的不断发展背景下,初中教学在不断延伸以及发展当中,许多学校开始重视对于学生的思想道德教育,让学生了解更多的法律知识从而更好地来培养学生的法律核心素养,然而根据现阶段初中生道德与法治课堂教学现状发展来看,还在一定程度上存在着许多问题,本文主要根据相关教学现状进行分析研究,提出了关于提高初中道德与法治课堂教学有效性的具体策略.

蔡慧

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新疆生产建设兵团第七师 123 团中学 833208

初中 道德与法治 课堂教学 有效性

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(24)
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