中年级的习作要求,一是留心观察自然、观察生活,发现其中的有趣现象,培养学生的观察能力.二是让学生交流介绍自己的发现,激发学生说的欲望,培养学生的口语表达能力.三是引导学生把发现的有趣现象写下来,怎样发现的就怎样写,并能写出自己的真实感受.由此可见,中年级的习作教学要注意学生的表达欲望,让学生带着高涨、激动的情趣从事观察、语言表达,诱发起写作的积极性,乐于作文,善于作文.本文结合课例《有趣的发现》,主要从激发欲望,自由表达;归纳梳理,提炼素材;以说促写,轻松习作;以评促改,品味美文等四个方面进行论述这一问题.
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