精准构思,寻求习作突破之法

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中文摘要：随着素质教育理念在小学教育体系中的的不断深化,在"全面育人"教育思想的指导下,小学语文习作课程的地位越来越重要,这是因为高质量的语文习作教学不仅能够培养学生的文本表达能力,同时还能够使学生在进行习作的过程中自觉加深对语文理论知识的认知,从而有效提高学生的语文知识学习质量.但是在当前的小学语文习作教学中还存在着教学模式单一、学生兴趣不足等问题.基于此,本文通过深入探究小学语文课程中学习习作构思能力培养的相关策略,以期提升小学语文习作课程教育教学质量,为小学生的全面发展提供一些有价值的参考.

作者：

张爱英

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作者单位：

西安市未央区西航三校陕西西安 710021

关键词：

小学语文习作教育构思能力培养策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量1