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浅谈利用片段仿写提高学生的写作水平

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本文主要从片段仿写这个角度谈如何利用好我们语文教材中的文章,进行读写结合,通过仿写的形式,提高学生的写作水平.首先要找好每篇文章值得仿写的"点";其次赏析作者的写法好在哪里,联系实际,提出仿写具体的要求;最后给学生提供交流平台,提高仿写兴趣.

李红

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陕西省西安市鄠邑区五桥小学

读写结合 仿写 写作水平

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(24)