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初中语文批注式阅读教学的实践分析
初中语文批注式阅读教学的实践分析
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中文摘要：
在初中语文教学中,批注式阅读教学被越来越多的教师运用.这种教学方式是把学生当成阅读教学的主体,极大地提高了学生在课堂的主体地位,引导学生能够自主解读文章,培养学生的创造和想象能力,提高学生的阅读水平.本文对初中语文批注式阅读教学的实践进行分析.
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作者：
曾华英
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作者单位：
广西贺州市钟山县清塘镇中学 542617
关键词：
初中语文
批注式
阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(24)
参考文献量
2
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