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思维导图在初中名著阅读中应用内容、路径与方法的分析

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在新课改革思想的影响下,名著在初中课堂和试题中的比重逐渐加大了,对名著内容及含意的考察的深度也逐渐加大.但是,还是有许多学生不愿阅读名著,即使愿意读,也大多是走马观花,草草了事,没有真正去了解经典名著的深意.将思维导图这样有利的工具引入如今的阅读课堂中,可以很有效的帮助学生想读,去读,会读.

张富蓉

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青海省西宁市虎台中学 810000

思维导图 名著阅读 分析

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(24)
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