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随文练笔驱动下的小学语文习作教学浅谈
随文练笔驱动下的小学语文习作教学浅谈
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中文摘要：
在小学语文教学过程中,习作是必不可少的一个教学环节.重视小学语文习作指导,提升小学生的写作水平,对于小学生的身心健康成长以及小学教育事业的发展,都有着积极的促进作用.基于此,本文针对强化小学语文作文指导效果进行了详细的分析,旨在采取一系列措施丰富小学生的写作技巧,培养学生的语文素养.
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作者：
刘炳章
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作者单位：
福建省邵武市洪墩中心小学 福建邵武 354005
关键词：
小学语文
作文指导
随笔
情境
评价
想象与创新力
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(24)
参考文献量
1
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