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合理利用,提高效率——基于微课在小学语文阅读教学的应用探究

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新课程改革的发展使小学阶段的阅读教学形式变得多样,在这一背景下,传统教学模式已经无法满足小学生日益增长的阅读学习需求.微课与互联网紧密联系,能够打破传统语文课堂在教学内容上的局限,还能使小学生的阅读学习过程更加自由,帮助学生实现个性化学习.文章从四个不同角度切入,探究利用微课实施有效阅读教学的策略,为小学语文教师提供可行教学建议.

李海雯

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南宁市天桃实验学校 广西南宁 530022

微课 小学语文 阅读教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(24)
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