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再造·求异·创新——"想象作文"教学初探

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爱因斯坦说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,并且是知识的源泉".小学教材中也有不少让学生进行"想象作文"的训练要求.如何更好地培养学生进行"想象作文"?笔者主要从三个方面进行训练,收到了比较好的效果:一、挖掘想象素材,引导学生进行"再造想象".二、拓展学生思维,激发学生进行"求异想象".三、创造宽松环境,鼓励学生进行"创新想象".

杨美坤

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广西南宁市友爱南路学校 530000

想象作文 再造 求异 创新

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(24)
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