基于小学语文核心素养的内涵及其培养策略分析

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中文摘要：在新课程标准改革推进背景下,核心素养成为教育领域内的热门词汇,教师们围绕核心素养探讨如何改善教学模式和方法,如何全面培养学生的学科核心素养.语文是小学阶段重要的基础课程,是培养小学生语言能力、思维能力、文学审美鉴赏能力的重要学科,培养学科核心素养十分有必要.本文从核心素养的内涵入手,分析小学语文核心素养的培养现状及问题,探讨有效培养小学生语文学科核心素养的具体策略,为提高小学语文教学水平提供一些思路.

作者：

魏聪辉

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作者单位：

福建省漳州市漳浦县深土中心学校福建漳浦 363210

关键词：

小学语文核心素养内涵培养策略

基金：

福建省漳浦县教育研究课题

项目编号：

ZPKT2019002

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量1