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核心素养背景下初中语文教学中的德育渗透策略

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初中阶段是学生形成良好品德与"三观"的重要阶段.初中阶段的语文知识中蕴含着大量的思想教育内容,教师不仅是教育的引路人,更是学生品德的塑造者.教师在教学时,不仅要讲授课本中的知识,还应当将德育教育渗透其中,从而对学生进行良好品德的熏陶,提升学生的整体素养.但是,语文教学毕竟不是思想政治课,如何将德育与语文课文良好地融合在一起,需要教师不断钻研和探究.

彭晓

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广东省茂名市电白区水东中学 广东茂名 525400

核心素养背景 初中语文教学 德育渗透 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(24)
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