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谈小学低年级语文识字教学有效指导策略

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识字教学在小学低年级语文中都占据着举足轻重的地位,如今随着新课改的不断落实,对学生的识字水平则提出了更高的要求.因此,在小学识字教学中,教师应重视实施有效的教学策略,激励学生主动识字,培养学生识字能力,为学生后续进一行理解和品味辨析文本打下基础.

张婷婷

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福建省晋江市青阳街道普贤小学

小学语文 低年级 识字教学 指导策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(24)
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