情境教学法在初中化学教学中的运用研究

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中文摘要：随着我国教育事业的不断改革与发展,逐渐在教学过程中应用多样化的教学模式.在初中化学教学过程中应用情境教学法,可以激发学生的学习兴趣,提高化学教学的效率与质量.加强学生的实践操作能力、思维能力,让学生养成自主学习,合作探究的良好习惯.为学生创设高效化学课堂,丰富学习资源.让学生在情景思维中开发智力,掌握初中化学知识.以此,促进我国教育水平的发展与进步.

作者：

胡其伟

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作者单位：

福建省莆田市仙游县度尾中学福建仙游 351266

关键词：

情景教学初中化学研究策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量2