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在读写中培养学生语言文字运用能力

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小学阶段的语文教学离不开读写,在读中创设语境进行语用教学,在读中调动学生学习的兴趣达到语用教学,在读中理解语意从而进行语用教学.在写中进行语用教学,活学活用,进行仿写,拓展延伸,进行改写、续写.总之重视读写结合,通过读写培养学生的语言文字的运用.

陈润钗

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汕头市澄海道南小学 广东汕头 515000

语用教学 创设语境 学习的兴趣 理解语意 仿写 改写 续写 读写结合

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(24)
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