小学高年级经典诵读拓展方法的尝试探究

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中文摘要：中华文化源远流长,博大精深,经典诵读是学生接触和认识中华文化的重要途径之一.让学生进行经典诵读既可以增强他们的语言文化功底为将来的文言文学习奠定能力与知识上的基础,还可以增加他们对其他方面知识的积累.在诵读的氛围中有利于建立学生的学习氛围,打造书香校园,帮助学生形成良好的学习习惯,培养学生对传统文化的兴趣.因此本文就小学高年级经典诵读拓展方法进行讨论和探索,并总结出相关的问题、价值和方法.

作者：

潘琛烨

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作者单位：

江苏省无锡市宜兴市官林实验小学

关键词：

小学高年级经典诵读拓展方法探究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(24)

参考文献量1