浅谈读写结合在小学高年级语文教学中的实践

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中文摘要：语文是小学重要的科目之一,读和写的相互结合能够提升学生在阅读和写作上的能力,同时能够提升学生学习语文的综合素质.在小学高年级的语文课堂当中,读和写的能力对于学生都是非常重要的,并且也是学习语文科目当中不可或缺的技能;所以教师要重视读写结合的模式,可以为学生选用好的阅读资料,在学生进行阅读后进行观后感的描写.教师可以通过不同的教育教学模式来为学生提供更好的学习环境,丰富学生的视野,让学生能够灵活掌握阅读能力和写作技巧,本文是针对读写结合的教学模式进行分析和实践的方式.

作者：

孙金月

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作者单位：

山东省平度市崔家集镇崔家集小学山东平度 266727

关键词：

读写结合小学高年级语文教学实践

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

被引量1
参考文献量3