国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
跨媒介阅读与交流在中学语文教学中的实施运用探究
跨媒介阅读与交流在中学语文教学中的实施运用探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
由于时代的快速发展,中学语文的教学切实受到了时代变化的影响,这也使得中学语文的学习阅读媒介,从传统的纸质媒介向数字化媒介转变.跨媒介的阅读与交流,其主要是借助不同媒介的平台,来进行相关语文阅读教学活动.可以针对于传统媒介以及新媒介之间的差异进行相关内容的研究,语文阅读可以在此基础之上,进行一定语文教学方式的完善,并且在进行跨媒介阅读与交流的过程当中,可以切实的带领学生扩展现代化的阅读视野.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
宋鸿
展开 >
作者单位:
河南省许昌高级中学 461000
关键词:
跨媒介
阅读与交流
中学语文
实施运用
基金:
%%
项目编号:
JCJYB19011035
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(25)
参考文献量
1