探究初中语文教学中的"以读促写"

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中文摘要：新课程改革以来,基于语文学科核心素养培养要求的初中语文教学,更加注重学生语文写作能力和阅读能力的培养.阅读是获取基础文学知识,提高写作水平的基础.没有大量阅读的积累,写作就是一滩死水.阅读能力和写作能力是培养学生语文综合素质的两驾马车.将两者进行有效的结合,才能提高学生的语文综合能力.因此教师在初中语文教学过程中要正视学生"以读促写"的培育任务,采用有效的教学策略和方法,培养学生的写作综合能力.

作者：

马春梅

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作者单位：

临夏市第一中学 731100

关键词：

初中语文教学以读促写

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量1